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Muere Francisco-Javier Bernal

El pasado mes de diciembre sufrió un accidente mortal Francisco Javier Bernal, cuando se dirigía en su coche particular de Madrid a Murcia para recoger a sus padres para las Navidades.

Paco era profesor de Documentación en la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid, y dirigía y editaba la revista Educación y Biblioteca.

Se distinguió por su trabajo infatigable en varias actividades desde que se iniciara en el campo de la documentación como secretario general de la Asociación Española de Amigos de las Bibliotecas (Aseabi) a finales de los 70s.
Había publicado algunos libros.

La información anterior fue publicada en Information World en Español (IWE), n. 1, febrero de 1992, p. 8.

 

Información posterior

Francisco Javier Bernal Cruz fue el fundador de la Asociación y de la revista EDUCACION y BIBLIOTECA, fue profesor titular de Estructura de la Información en la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense. Realizó su tesis doctoral en Pedagogía, en 1983, sobre los fundamentos educativos de la llamada Sociedad de la Información bajo el título “Fundamentos sociales del uso y aprendizaje de las nueras tecnologías de la información”.

Sus principales trabajos de investigación y estudios abordaron las relaciones información-educación. Destaca su libro “La extensión tecnológica del conocimiento”. Obtuvo el premio del Ministerio de Cultura, Comunicación y Cultura 1979, con el proyecto “El préstamo de libros por correo”.

En los primeros años de la transición, 1976-77, fue director del gabinete de prensa de la Secretaría General de Cultura, Secretario General del Patronato Nacional de Ciencias y Consejero Nacional de Educación. Decepcionado por la política cultural de aquellos momentos, puso en marcha junto eon el conocido bibliotecario y bibliólogo Javier Lasso de la Vega, entre 1978-1984, un movimiento ciudadano y educativo en favor de la biblioteca: la Asociación Española de Amigos de las Bibliotecas (ASEABI).

Tomado de la revista Educación y Biblioteca, n. 24, febrero 1992.

https://gredos.usal.es/bitstream/handle/10366/110715/EB04_N024_P6-25.pdf